A introdução da redação do ENEM é o momento em que o candidato precisa demonstrar domínio do tema, organização das ideias e capacidade de argumentação. É nela que o leitor começa a entender qual caminho será seguido ao longo do texto.

Um dos pontos mais importantes é a contextualização do tema, que pode ser feita por meio de dados históricos, referências sociais, citações ou fatos da atualidade. No entanto, especialistas alertam que esse repertório precisa estar diretamente ligado ao assunto proposto, evitando frases genéricas ou informações desconectadas.

Em seguida, deve ser apresentada a tese, que é a ideia central defendida ao longo da redação. No modelo cobrado pelo ENEM, essa tese costuma já antecipar os principais argumentos que serão desenvolvidos nos parágrafos seguintes, o que ajuda a dar clareza e direcionamento ao texto.

Para garantir fluidez entre as ideias, o uso de conectivos é fundamental. Expressões como “nesse contexto”, “diante disso”, “sob essa perspectiva” e “em meio a essa realidade” ajudam a ligar a contextualização à tese de forma mais natural e coesa, contribuindo para a organização do texto.

O que evitar na introdução

É importante também ter atenção ao que deve ser evitado na introdução. Frases muito genéricas, como “desde os primórdios da humanidade”, tendem a enfraquecer a argumentação e demonstrar falta de repertório produtivo. Também não é recomendado inserir soluções para o problema nesse momento do texto, já que essa etapa deve ser reservada para o desenvolvimento e a conclusão. Outro erro comum é alongar demais a introdução ou trazer informações que não se conectam diretamente ao tema, o que pode prejudicar a clareza da tese.

Conclusão e proposta de intervenção

Já na conclusão, o candidato deve retomar a tese apresentada na introdução e encerrar o texto de forma propositiva. No ENEM, é nessa etapa que se espera a chamada proposta de intervenção, que deve apresentar solução para o problema discutido ao longo da redação.

Essa proposta precisa ser detalhada, indicando quem vai executar a ação, como ela será feita, com qual finalidade e, se possível, quais meios serão utilizados. Quanto mais completa e viável for essa intervenção, maior a qualidade da conclusão.

Quando bem construída, a redação apresenta uma linha lógica clara: introdução bem estruturada, desenvolvimento consistente e uma conclusão que fecha o raciocínio com uma proposta de intervenção bem articulada.